LABORATORIO DI FORMAZIONE PER DOCENTI DI SOSTEGNO

Il docente di sostegno 

Risorsa per la Scuola dell’Inclusione

Premessa: Mentre si assiste alla crescita del disagio nelle nostre scuole, con aumento significativo di alunni disabili, diventa ancor più importante riconoscere il valore professionale dei docenti di sostegno che, insieme ai docenti curriculari, assolvono ad un compito delicato quanto fondamentale per la Scuola che include. Si tratta allora anche per i docenti di sostegno, di provare a fare e ad essere gruppo tra i gruppi nelle nostre scuole, raccogliendo e rilanciando quel monito – I Care – che risuona ancora dalle colline di Barbiana.  

Destinatari: Docenti di sostegno (max 25)

Finalità: Promuovere la cultura dell’inclusione a scuola e valorizzare il ruolo dei docenti di sostegno

Contenuti: Il docente di sostegno tra normativa, aspettative e bisogni. – Sentimento e pratica della relazione di cura – L’“inclusione” del docente di sostegno – L’autovalutazione dei processi di inclusione.