LABORATORIO DI FORMAZIONE PER LE FIGURE DI SISTEMA E STAFF DEL DS
L’altra faccia della luna
L’Autovalutazione del clima organizzativo a Scuola
(II Livello)
Premessa: “Se vogliamo diagnosticare le organizzazioni dobbiamo smettere di contemplarle ed incominciare a guardarle con gli occhi dei loro componenti”. (E. Spaltro)
Se valutare significa dare valore, l’autovalutazione diventa occasione per confrontarsi criticamente con il proprio operato, per dare valore alla propria esperienza, per sostenere la motivazione a “far meglio”. Gli sguardi sulla nostra organizzazione diventano dunque “formativi”, e ci aiutano ad essere protagonisti e non comparse nei processi di cambiamento.
Ma diagnosticare ed intervenire su di un’organizzazione non significa solo guardare all’efficienza e all’efficacia, ai prodotti come ai processi.
L’organizzazione scuola, in quanto fatta di persone – alunni, insegnanti, dirigenti, non docenti – , presenta una sua faccia nascosta, fatta di sentimenti, emozioni, pregiudizi, lotte per il potere, passioni, dinamiche di gruppo, passioni, sogni…E’ il “non detto”, l’altra faccia della luna. E’ il clima che si respira, è l’essenziale che è invisibile agli occhi ma che condiziona fortemente la struttura formale della scuola stessa.
Da qui l’importanza della valutazione del clima, del capire che aria tira e che vento soffia in un certo momento nel nostro Istituto, facendo emergere, attraverso strumenti e strategie adeguate, il non detto, che anima e a volte agita le persone che vivono nella nostra scuola.
Destinatari: Docenti Staff didattico e organizzativo: Funzioni strumentali, Coordinatrici di plesso, collaboratrici del DS, A.D.….( max 25)
Finalità: Accrescere sensibilità e competenze nel cogliere la faccia nascosta dell’organizzazione scuola e contribuire, contribuire ai processi di miglioramento.
Contenuti: L’organizzazione scuola: struttura formale e struttura informale – L’osservazione come relazione – Il clima organizzativo e le sue dimensioni – Lo stress da lavoro correlato e la diagnosi dei climi a scuola: risorse, strumenti e strategie – Il cambiamento amico e i processi di miglioramento.Per inf.: inviare email a: oppure telefonare al 339.82463